本科教育音乐理论课程体系改革与发展的思考与实践
课程简介： 在高等音乐教育体系中，作曲技术理论教学以统称“四大件”的《和声学》、《对位法》、《曲式学》、《配器法》为核心构架。然而，在本科音乐理论课程教学中面临着“四大件”教与学的困境。...
文科教学实践——以大学语文教学为例
课程简介： 许琰老师曾获2016年8月荣获全国第三届高校青年教师教学竞赛一等奖，本次直播她将以《春江花月夜》为例，亲身示范教学，品读这首诗歌，着重分析诗歌的思想情怀、结构艺术和兴象特点，展现大学...
理科教学实践——以大学物理课堂教学为例
课程简介： 张志林老师长期坚守在教学第一线，对大学物理教学有着丰富的经验和独到的心得，曾于2016年荣获第三届全国高校青年教师教学竞赛理科组一等奖。本课程，张老师以大学物理课堂教学为例，分享他...
以学生为中心的对外汉语教学
课程简介： 本系列课程主要分为两个部分：一是从学习者的角度出发如何开展对外汉语教学，二是从教师角度出发如何进行教学语法研究。井茁教授指出，语言学习的目的是将抽象的语言知识运用到实际语言运用...
汉语的对举表述及其教学对策
课程简介： 对举格式是汉语中的一类形式鲜明，功能独特的语言形式，也是汉语表达的一类语法手段。本课程结合汉语中常见的对举格式深入浅出的进行讲授，对于提高学习者学习该语言形式的理解记忆水平及辨...
翻译与中国文化
课程简介： 翻译是文化交流的重要桥梁。本讲座主要介绍中国文化的翻译，语言与翻译的关系；中国文化精华，怎么看待文化的翻译等内容作了讲授。翻译中要把不同的文化意识译出来，分析译作和原作之间产生...
“四新”背景下的学科教学实践
课程简介： 本课程以“新文科”、“新医科”、“新农科”、“新工科”四新学科为例，讲解了四新学科教学的实践。 新文科如何在实践中落地等问题成为大家的普遍关注。鉴于此，本报告主要以山东大...
新工科人才培养的模式创新与实现路径
课程简介： 本课程从教师课堂创新存在的常见问题出发，通过解读新工科人才培养的背景和要求、分析新工科人才培养的主要模式、探析新工科人才培养的实施路径、分享新工科人才培养的典型案例，帮助教师理...
理解当代中国，讲好中国故事——英语课程教学设计与实施
课程简介： 本课程由齐鲁师范学院的陈乐、汪洁、何璇、邹德平四位老师讲述，主要从基于产出导向的英语读写课程教学设计、基于学生高阶思维培养的英语教学实践、“传承五四精神、担当青年使命”第一课堂...
有效学习的机制——学习科学的视角
课程简介： 本次课程主要从合理理解“学习”的定义出发，介绍当代国际著名学习科学家和教育心理学家理查德.梅耶的“生成学习SOI模型”，以及三条学习原理。同时还对当代国际著名教学设计专家艾特莫的“...
基于“学习科学”的科学教学法
课程简介： 本课程老师基于学习科学、脑科学，提出了一整套简明、易懂、易实施的“科学教学法”。科学教学法=高效输入+高效输出+情感支持。“高效输入”的目标是帮助学生快速理解、降低难度，包括5种方...
课程与教学论
课程简介： 《课程与教学论》精品课程建设主要源于两大背景：一是国家教师教育改革的时代背景。《教师教育课程标准（试行）》的颁布，体现了国家对教师教育课程的基本要求，是制定教师教育课程方案、开...